盛夏六月傳捷報,辛勤耕耘結(jié)碩果。2016年高考成績顯示：鄞州職教中心再創(chuàng)輝煌，該校以271人上本科線(二本以上)，以占鄞州區(qū)五所職校本科上線總?cè)藬?shù)近60%的優(yōu)異成績在浙江省同類中職校中遙遙領(lǐng)先，繼續(xù)穩(wěn)居全省第一；實現(xiàn)了學(xué)生“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”，向當(dāng)?shù)厣鐣怀隽艘环蒡溔舜鹁怼?/span>
 
　　2017年全國技能大賽影音后期制作一等獎獲獎師生
 
　　今年6月，在剛剛結(jié)束的全國職業(yè)院校技能大賽上，鄞州職教中心參賽選手以榮獲6金2銀，占寧波市所有同類學(xué)校參加全國技能大賽所獲金牌數(shù)五分之一(大市30枚金牌)的驕人成績，領(lǐng)跑大市。這些學(xué)生返校后便被各所高職院校“搶訂一空”。
 
　　職業(yè)教育，技能升學(xué)不是夢
 
　　新學(xué)期，來自鄞州職教中心的陳嘉琪、陳澤威等10余名學(xué)生，將正式開始他們的大學(xué)生活。和其他大一新生不同，他們不用參加高考，就直接升入高職院校就讀，因為他們都是全國職業(yè)院校技能大賽的獲獎?wù)摺?/span>
 


　　“拿到了全國大獎，就等于拿到了一張大學(xué)的通行證。”該校老師盧東說，“我們每年都會帶學(xué)生參加全國、省、市的技能大賽。”
 
　　據(jù)悉，根據(jù)浙江省高等職業(yè)教育單考單招辦法，凡獲得教育部等國家部委舉辦的全國職業(yè)院校技能大賽、全國數(shù)控技能大賽一、二、三等獎的應(yīng)屆中職畢業(yè)生(含符合條件的隨遷子女)，可免試保送就讀省高職院校相關(guān)或相近專業(yè)。
 


　　2014年，與普高失之交臂的陳嘉琪，來到鄞州職教中心讀機(jī)械專業(yè)，除了在教室學(xué)書本知識，他還去工廠車間實習(xí)。3年間，他學(xué)了一手過硬技能，捧回了一大堆技能獎狀。高二學(xué)期開始，陳嘉琪就成了學(xué)校里的小名人，他在2016年12月18日再次榮獲全國建筑信息模型大賽特等獎。而從2016年5月到12月，7個月時間內(nèi)，這位“神小子”連續(xù)參加三項全國技能大賽全部奪金。
 
　　細(xì)數(shù)這半年，陳嘉琪先后榮獲全國技能大賽工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計一等獎第一名，全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽“三維博特杯”3D打印技術(shù)應(yīng)用大賽第一名和全國建筑信息模型大賽特等獎，個個含金量十足。
 
　　作為中職名校，在學(xué)校多元育人的辦學(xué)模式下，鄞州職教中心每年都會涌現(xiàn)不少優(yōu)秀的“職教牛娃”。他們之中，有90后寧波市首席工人王烈輝，他為企業(yè)攻克了多項技術(shù)難題，每年節(jié)省成本20萬元；有從學(xué)校邁出創(chuàng)業(yè)第一步，創(chuàng)業(yè)成功后反哺母校的畢業(yè)生陳野；還有未畢業(yè)就被企業(yè)聘為技術(shù)總監(jiān)的“計算機(jī)達(dá)人”吳能寶，并獲得公司50%的股份。在他們身上，“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”這句口號已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實。
 
　　“不少人認(rèn)為，中職文憑比大學(xué)文憑低，所以不甘心選擇職業(yè)教育。其實，學(xué)生上中職學(xué)校后，還可以有多種選擇，如參加省單考單招，通過‘3+2’等途徑繼續(xù)升學(xué)；還可以通過中外合作項目，外出留學(xué)；有了一技之長，就算找不到工作，也可以直接創(chuàng)業(yè)。”鄞州職教中心負(fù)責(zé)教學(xué)的童燕波老師說。
 
　　普高不上線，就到鄞州職教中心考大學(xué)去
 
　　2015年，該校機(jī)械數(shù)控專業(yè)王志勇、王志強(qiáng)兄弟倆一起參加了浙江省高職類高考，王志勇以626分的成績，成為機(jī)械專業(yè)狀元，哥哥王志強(qiáng)以兩分之差，排名第二。
 
　　“今年我們班大部分學(xué)生都考上了本科。”王志勇的班主任周東東說，“從中考的失意到高考的勝利，在我們學(xué)校，我看到了很多學(xué)生的‘蛻變’。”
 
　　近年來，鄞州職教中心參加高職考升學(xué)率均保持在99%以上，全校升學(xué)比占應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的70%以上，本科數(shù)量一直穩(wěn)居全省首位，培養(yǎng)了電子、計算機(jī)、機(jī)械、外貿(mào)等多名省第一。愈來愈多的鮮活事例，讓“普高不上線，就到鄞州職教中心考大學(xué)去”這句話漸入人心。
 
　　其中，也有不少放棄普高，選擇來到鄞州職教中心的學(xué)生。4年前，寧波明樓中學(xué)的初三學(xué)生李婷婷同學(xué)中考成績512分，已達(dá)到市區(qū)民辦高中的分?jǐn)?shù)線。正因填報志愿而無所適從的她巧遇了鄞州職教中心的招生老師，經(jīng)過老師的一番悉心輔導(dǎo)，李婷婷毅然決然地填報了該校外貿(mào)英語專業(yè)。
 
　　現(xiàn)今，作為寧波大學(xué)英語專業(yè)師范類本科大二學(xué)生的她，各項表現(xiàn)優(yōu)異，當(dāng)問及當(dāng)年為何放棄普高選擇鄞州職教中心時，這位靦腆的小姑娘咧著嘴笑了，“我那年高考考了609分，我當(dāng)時的夢想就是將來能成為一名英語老師。”
 
　　李婷婷親身感受到的，是鄞州職教中心為師生創(chuàng)造的理想環(huán)境，在這里，老師們潛心育人、因材施教，學(xué)生們刻苦勤奮、勇于探索。“今年大一新生中,我了解到了我們寧波大學(xué)有20來個英語師范本科生是來自我的母校鄞州職教中心，我真為她們感到自豪。”
 
　　像王志勇一樣，近年來，鄞州職教中心培養(yǎng)了電子、計算機(jī)、機(jī)械、外貿(mào)等多名省第一。該校參加高職考升學(xué)率均保持在99%以上，全校升學(xué)比占應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的70%以上。而我們還發(fā)現(xiàn)三年前，不少職教中心的學(xué)生中考成績不過位于中下游，也未能考上心目中理想的高中，但是，三年后的今天，每位上線學(xué)生的高考成績與中考成績相比都取得了顯著進(jìn)步。
 
　　就業(yè)、招生形勢大好的背后
 
　　多年來，鄞州職教中心向社會輸送了一批批優(yōu)質(zhì)人才，就業(yè)率達(dá)100%，專業(yè)對口率90.32%。學(xué)子中有各種出類拔萃的能人，有各行各業(yè)的能工巧匠，他們或自主創(chuàng)業(yè)，或成為某一行業(yè)的領(lǐng)軍人物，或?qū)Ｗ⒂谀抽T手藝，成為工匠精神的傳承人。
 
　　每年的校園招聘會，鄞州職教中心輸出的技能型人才在市場可謂“炙手可熱”。奧克斯集團(tuán)、歐琳集團(tuán)、方力集團(tuán)、紅騰機(jī)電等制造型企業(yè)幾乎包干了該校制造、數(shù)控和機(jī)修專業(yè)90%的畢業(yè)生。不少學(xué)生進(jìn)入企業(yè)之后，月薪高的甚至拿到了8000元。
 
　　近幾年，鄞州職教中心招生形勢同樣異常火爆，“一年比一年好！” 負(fù)責(zé)招生工作的特級教師、副校長婁海濱深有感觸：“去年招生2天之內(nèi)學(xué)校就完成了全部計劃數(shù)招生，不少原本可以填報普高的高分學(xué)生也有流向我校的跡象，這放在以前是難以想象的。當(dāng)問及學(xué)校之所以為學(xué)生向往，之所以為家長稱道，婁海濱介紹：“育人為本、促進(jìn)成長”的辦學(xué)理念，更是因為擁有一批兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師。他們有充滿愛心的工作激情，有認(rèn)真踏實的工作態(tài)度，有勤奮努力的工作作風(fēng)，有因材施教的工作方法，有永不止息的探索精神。”
 
　　走進(jìn)鄞州職教中心學(xué)校實訓(xùn)大樓，透過高大的玻璃幕墻，就能見到學(xué)生們在數(shù)字化車間里忙碌的情景。學(xué)生們在講解區(qū)學(xué)習(xí)理論知識的同時，通過電子顯示屏可直接觀看機(jī)床上的操作過程。
 
　　“學(xué)習(xí)上，大家時而互幫互助，時而你追我趕，在良性競爭中共同提高；課余時，社團(tuán)活動豐富多彩，可以約上志同道合的三五好友一起運(yùn)動、組團(tuán)挑戰(zhàn)或參加公益活動。老師經(jīng)常鼓勵，關(guān)心我們，這些本身就能使我們時刻保持更飽滿的精神，更激昂的斗志。”機(jī)械專業(yè)的朱豪威，當(dāng)年參加中考只有407.5分進(jìn)入鄞州職教中心，但2016年他通過高考后被本科院校——溫州大學(xué)錄取，讓父母再次重新審視學(xué)校，對孩子選擇職教中心從認(rèn)同信任到贊不絕口。“以前對職業(yè)學(xué)校不了解，讀進(jìn)去之后，才知道學(xué)校校風(fēng)很好，學(xué)風(fēng)很正。孩子回家開開心心地學(xué)習(xí)，跟我們話也很多。現(xiàn)在，孩子在學(xué)校能考上本科，真是學(xué)校老師的功勞。”
 
　　敬業(yè)、愛生，是鄞州職教中心學(xué)生和家長對老師的贊譽(yù)；自律、努力，是老師對學(xué)生的肯定。“我們常常被學(xué)生的刻苦精神所感動，并將之內(nèi)化為教書育人的動力。”學(xué)校機(jī)電部部長林將毅老師說，鄞州職教中心的魅力就在于，這里的學(xué)生到學(xué)校后變得有夢想，有自信，總是朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前；這里的教師時刻擰成一股繩，帶領(lǐng)著學(xué)生在成長成才的道路上默默耕耘、上下求索。
 
　　“我們要改變職業(yè)教育印象！”這是鄞州職教中心自信的吶喊，更是鄞州職教人腳踏實地不斷踐行的目標(biāo)。
 
　　學(xué)校秉承了“因材施教”的傳統(tǒng)理念并致力踐行“選擇性課改”的時代訴求。憑借“我們要改變職業(yè)教育印象”的那份自信，通過全體職教人的不懈努力，2017年，鄞州職教中心必將再次交出滿意答卷，去展示鄞州職教的風(fēng)采。

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